Материалы отфильтрованы по дате: Понедельник, 18 мая 2026

На линейке состоялось вручение дипломов участникам масштабного профориентационного проекта «Всероссийский Форсайт. Новое измерение: реальные профессии». Форсайт объединил школьников со всей страны, которые продемонстрировали умение ориентироваться в мире будущих профессий и предложили актуальные решения для рынка труда. Администрация школы поздравляет победителей с заслуженными наградами и желает всем ученикам успешного завершения учебного года!

Ученики 9-х классов Демидов Артем, Гильванов Марат и Морозов Арсений успешно прошли первый этап конкурсного отбора и представили свои проекты. Ребята уже справились с онлайн-тестированием, решили бизнес-кейсы и записали видеозащиту. Теперь они ждут результатов, которые будут объявлены до 10 июня.

Конкурс проводится Центральным университетом — первым в России частным вузом на основе STEM-модели (Science, Technology, Engineering, Mathematics), который объединил опыт лучших университетов с экспертизой более 50 топовых технологических и ИТ-компаний. В числе партнёров вуза — Т-Банк, «Авито», VK, «Норникель», «Яндекс», «Росатом», «Сибур», X5 Group и многие другие. Соорганизатором конкурса выступает Т-Банк — второй крупнейший банк России по числу активных клиентов. Конкурсный отбор проводится для школьников 9–10-х классов, которые хотят построить карьеру в ИТ и получить востребованные в индустрии навыки.
Победителей ждёт бесплатная поездка на профильную ИТ-смену в МДЦ «Артек», которая пройдёт с 1 по 22 сентября 2026 года. Участников ждут интенсивы от экспертов Центрального университета и Т-Банка, работающих над сервисами с миллионами пользователей. Каждая команда пройдёт полный цикл создания ИТ-продукта — от гипотез и исследований до создания прототипа и презентации. Кроме того, победители смены получат гранты на обучение в Центральном университете до 100% стоимости.
Подготовкой ребят к конкурсу занимался их наставник — учитель математики и информатики Александр Николаевич. По его словам, школьники целую неделю практически без остановки решали кейсы, выполнив работы на высоком уровне.

Участники и их проекты:
Демидов Артем (9А класс) в рамках кейса разработал проект платформы «Дизайн-витрина ЦУ» — единого цифрового пространства, где заказчики публикуют дизайн-задачи, а студенты-дизайнеры находят подходящие проекты, откликаются, передают результат и получают внутреннюю мотивацию. Ключевая идея: задача от публикации до завершения проходит все этапы внутри платформы, ничего не теряется в чатах и личных сообщениях. Сервис решает проблему отсутствия системного канала связи между заказчиками и исполнителями внутри университета.
Гильванов Марат (9А класс) представил проект мобильного приложения «AI-репетитор» — цифрового сервиса для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Приложение решает проблему хаотичной подготовки школьников через персонализированную диагностику, объяснение ошибок с указанием причины, построение индивидуального трека обучения и систему мотивации через прогресс. В отличие от обычных тренажёров, сервис показывает не просто «верно/неверно», а разбирает каждую ошибку с подсказкой и мини-теорией, строя персональный маршрут от легких тем к более сложным.
Морозов Арсений (9К класс) разработал концепцию «Цифровой горячей линии комплаенса для университета» — анонимного сервиса, позволяющего сообщать о возможных нарушениях этического и антикоррупционного комплаенса, включая торговлю оценками, дискриминацию, плагиат и другие проблемы. Ключевые функции MVP: анонимная веб-форма с очисткой метаданных файлов, система секретных ключей для отслеживания статуса обращений, анонимный чат между заявителем и комплаенс-офицером, а также логирование всех действий для защиты от внутреннего перехвата.

Теперь школьники с нетерпением ждут объявления результатов финала. Пожелаем Артёму, Марату и Арсению удачи и верим, что их высокий уровень подготовки будет по достоинству оценён жюри!

15 мая во всём мире отмечается Международный день семьи. Эта дата была учреждена Генеральной Ассамблеей ООН, чтобы обратить внимание общества на значение семьи, семейных традиций, взаимной поддержки и уважения между поколениями.

В нашей школе хорошо понимают, что ценность семьи — одна из важнейших основ воспитания человека. Именно в семье ребёнок впервые узнаёт, что такое забота, любовь, ответственность, уважение к старшим и память о своих корнях. Поэтому мы не могли пройти мимо этой важной даты.

Совместными усилиями учителя технологии Харитоновой Е.В. и советника директора по воспитанию была организована тематическая работа, посвящённая ценности семьи. При поддержке учеников 6 «К», 7 «А» классов и кадет 9-го класса в школе был оформлен стенд, рассказывающий о роли семьи в жизни каждого человека.

Особое внимание ребята уделили понятию «генеалогическое дерево». Школьникам из других классов объяснили, что это не просто схема с именами родственников, а способ увидеть историю своей семьи, сохранить память о близких, почувствовать связь поколений. Девушки-художницы из 7 «К» класса помогли оформить генеалогическое дерево на доске, сделав его наглядным и понятным для ребят.

Мы уверены, что наша совместная работа даёт возможность нам понять очень важную истину: семья — это поддержка, тепло, доверие и память. Это то, что объединяет поколения и помогает каждому человеку чувствовать себя частью большой истории.