Директор Дашкова Елена Константиновна

СВЕРШИЛОСЬ! КОМАНДА ШКОЛЫ №340 «АЛЬФА-МЕНЕДЖЕРЫ» - В ФИНАЛЕ БОЛЬШИХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ИГР «УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ МНОГОБОРЬЕ»

Битва титанов и эпическая схватка умов - именно так можно охарактеризовать финал «Больших управленческих игр», где 12 сильнейших команд Советов обучающихся Невского района сошлись на полигоне управленческого многоборья. В их число вошла и наша команда «Альфа-менеджеры».

В школьном музее прошло мероприятие городского уровня, организованное в рамках курсов повышения квалификации  «Профилактика деструктивного поведения детей и подростков средствами дополнительного образования: практические решения»,  организованных ГБНОУ «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных» и ГБОУ школой № 755. дополнительного образования, педагоги-психологи и методисты образовательных учреждений приняли участие в практико-ориентированном занятии.

Главный акцент сделали на конкретном, работающем инструменте - вовлечении подростков в инклюзивное добровольчество на базе школьного музея музея.

Почему это работает?
? Совместная социально значимая деятельность снижает агрессию и тревожность.
? Инклюзивная среда учит эмпатии, принятию и ответственности.
? Музей даёт безопасное пространство, структуру и чувство причастности к общему делу.

Разобрали конкретные шаги: как сформировать разновозрастную инклюзивную команду, какие волонтёрские задачи доверить подросткам в музее и как превратить помощь в профилактику. В занятии приняли участие педагоги из 14 образовательных учреждений 7 районов Санкт-Петербурга. Благодарим всех коллег за включённость и высокую профессиональную заинтересованность. Продолжаем внедрять практику инклюзивного добровольчества как системное решение в профилактике деструктивных явлений.

Невский пятачок снова собрал своих героев. Бойцы школьного поискового отряда «Честь имею!» приняли участие в торжественном открытии Вахты Памяти — 2026. Место особенное: здесь каждый сантиметр земли омыт кровью защитников Ленинграда и пропитан историей, а мы — наследники этой истории.

Вместе со всем поисковым объединением «Вахта Поколений» мы дали старт новому полевому сезону. Колонны отрядов, знамёна, минута молчания... Но главное событие случилось ещё до церемонии.

Главный итог межсезонья, которым мы гордимся:
В ряды «Честь имею!» влилось значительное количество взрослых бойцов. И половина из них — ветераны СВО. Те, кто сегодня защищает Родину с оружием в руках, встали в строй поисковиков, чтобы защищать её историческую правду. К ним подтягиваются и родители — теперь это по-настоящему семейное дело.

А накануне выезда, малым составом в родной школе, бойцы получили мощный заряд мотивации. Провели историческую игру «Великая Победа 1945»: разобрали тактику, освежили знания о ключевых операциях. Это был наш интеллектуальный бой перед боем с безвестием.

Важный шаг для новобранцев:
Вступившим в отряд взрослым участникам вручили удостоверения членов ДОСААФ. Теперь это не просто добровольцы, а организованная сила с юридическим фундаментом.

«Честь имею» растёт и крепнет. Ветераны Великой Отечественной, Афганистана, Чечни, СВО — теперь в одном строю. Потому что долг перед павшими не имеет срока давности.

Сезон 2026 открыт. Вперёд, к поиску! ?

Сегодня система образования все чаще выходит за рамки привычных границ, объединяя разные уровни в единое пространство развития. Особенно ярко это проявляется во взаимодействии школы и детского сада. ГБОУ школа №340 активно сотрудничает с детским садом №34. Это партнерство развивается не только в рамках реализации содержательного модуля «Орлята-дошколята» программы «Орлята России», но и в направлении раннего естественно-научного образования. Так, воспитанники детского сада уже делают свои первые шаги в науке, посещая школу и участвуя в занятиях, где знакомятся с основами физики. В доступной и увлекательной форме ребята узнают, как устроен окружающий мир, проводят простые эксперименты, наблюдают за явлениями тепла и воздуха, пробуют себя в роли настоящих исследователей. Однако важно отметить, что такое взаимодействие носит взаимный характер. Детскому саду тоже есть чем поделиться со школьниками. Так, учащиеся 1 «А» класса вместе с классным руководителем и советником директора по воспитанию посетили детский сад №34, где приняли участие в увлекательном научном квизе по станциям. На каждой из станций первоклассников ждали практические задания: работа с микроскопом, знакомство с основами электрических цепей, наблюдения и простые эксперименты. Особенность мероприятия заключалась в том, что проводниками в мир науки стали сами дошколята — именно они выступили организаторами и ведущими станций, демонстрируя свои знания и навыки. Такой формат позволил не только расширить представления первоклассников о мире науки, но и показать, что учиться можно в любом возрасте — и даже у самых юных. Взаимодействие школы и детского сада становится важным ресурсом формирования познавательного интереса, преемственности и уверенного вхождения ребенка в образовательную среду.

#Росдетцентр #ОрлятаРоссии #ОрлятаРоссии78 #Орлята_Невский #ОрлятаДошколята_Невский #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский

Советник директора по воспитанию совместно с кадетами 8 «К» класса — активистами Российского движения детей и молодежи «Движение Первых» — приняли участие в районном фестивале «Детские проекты – большие возможности», объединившем активных и инициативных школьников образовательных организаций Невского района.

В рамках фестиваля команда представила инициативу, направленную на продвижение навыков оказания первой помощи среди обучающихся. Проект вызвал заметный интерес у участников, особенно у ребят начальной школы: младшие школьники активно включались в обсуждение, задавали вопросы и с интересом пробовали выполнить базовые действия по оказанию помощи.

Кадеты выступили не только как участники, но и как наставники, демонстрируя практические умения и объясняя, почему владение такими навыками важно в повседневной жизни. Такой формат «равный — равному» оказался особенно эффективным и понятным для младших школьников.

Сегодня формирование базовых навыков оказания первой помощи становится значимой частью воспитательной работы. Важно, чтобы не только учащиеся начальной школы, но и ребята 9–11 классов обладали первичными знаниями и практическими умениями, позволяющими грамотно действовать в экстренных ситуациях.

20 октября 2022 года Санкт-Петербургский городской суд признал блокаду Ленинграда геноцидом советского народа. Это решение стало важным шагом в сохранении исторической правды о трагедии мирного населения в годы Великой Отечественной войны. В знак уважения к памяти погибших в нашей школе прошла памятная акция. Советник директора по воспитанию, кадеты 8 «К» класса и орлята-дошколята детского сада № 34 возложили цветы к памятнику О. Ф. Берггольц. Участники акции почтили память жителей блокадного Ленинграда и всех советских граждан, ставших жертвами геноцида. Минута молчания объединила всех присутствующих в общем чувстве уважения, скорби и благодарности за мужество и стойкость людей, переживших тяжелейшие испытания войны. Особую значимость мероприятию придало участие самых юных — орлят-дошколят, для которых такие события становятся важным шагом в формировании исторической памяти и понимания ценности мира. Преемственность поколений, сохранение правды о прошлом и воспитание уважительного отношения к истории своей страны остаются важнейшими задачами воспитательной работы школы.

В нашей школе началась серия музейных уроков для учащихся 1-4 классов, приуроченных ко Дню памяти жертв геноцида советского народа. Занятия проводились на базе школьного музея и были направлены на сохранение исторической правды о трагических событиях Великой Отечественной войны.

  

От парты до высоких технологий: как наши школьники Обуховский завод покоряли!

Сегодня на перемене наша школа реально выдохнула. И не просто так. В эфире школьного радио в рамках Недели психологии и антинаркотического месячника прозвучал очень крутой и нужный выпуск.

За пультом и у микрофона - наши звёзды выпуска: Кожедуб Софья и Губанов Максим!

Знакомство с миром без барьеров!

Сегодня в стенах нашего школьного музея прошло не совсем обычное занятие. Гостями стали студенты Государственного института психологии и социальной работы (ГИПСР) — будущие психологи и социальные работники.

Для молодых специалистов это была не просто лекция, а полноценная практическая встреча. Студенты-психологи и реабилитологи увидели, как выстроена работа музея, который открыт для посетителей с инвалидностью по зрению.

Будущие специалисты увидели:
? Как адаптировано пространство для незрячих и слабовидящих гостей;
? Какие тактильные экспонаты можно трогать руками;
? Как проходит экскурсия, где главную роль играют осязание и слух.
? Как адаптируются фильмы для незрячих людей: студентам была представлена гордость музейного актива - фильм "Сквозь рамки" с тифлокомментированием, созданный учениками нашей школы.

Для студентов ГИПСР это ценный опыт погружения в реальную инклюзивную среду. Ведь знать теорию — одно, а понять, как музей помогает «увидеть» историю сердцем и пальцами, — это новый уровень профессионализма.

Благодарим гостей за живой интерес и вопросы. Будем рады видеть их в роли волонтеров и будущих партнеров! Инициатором  данного мероприятия выступил давний партнёр нашего музея - доцент Государственного института психологии и социальной работы, кандидат психологических наук Ростомашвили Ия Евгеньевна.