В нашей школе состоялась творческая встреча в рамках ежегодной акции «Читаем о блокаде». Мероприятие собрало  учеников, педагогов и гостей, желающих прикоснуться к страницам истории и вспомнить трагические страницы блокадного Ленинграда. Главными участниками встречи стали члены школьных кружков и студий. Дети выбрали стихотворения известных поэтов, посвятивших своё творчество блокаде Ленинграда, а также стихи самих детей-блокадников, написанных в военные годы. Среди прозвучавших произведений были стихи Ольги Берггольц, Александра Червинского, Михаила Дудина и многих других авторов, чьи строки наполнены глубокими чувствами боли, мужества и надежды. Каждый выступавший постарался передать настроение стихов, прочувствовать боль и переживания героев, живших в условиях голода, холода и постоянных бомбёжек. Особенно тепло зрители приняли выступления младших школьников, которые искренне и выразительно рассказали о детстве, лишённом радости и беззаботности. Несмотря на серьёзность выбранной темы, атмосфера встречи получилась тёплой и душевной.  Особенную радость вызвало понимание детьми ценности сегодняшнего счастья и спокойствия, которое завоевано огромной ценой прошлых поколений. Завершая мероприятие, организаторы обратили внимание присутствующих на контраст между тяжестью детской судьбы времён блокады и радостью современного детства. Все участники сошлись во мнении, что такое мероприятие позволяет детям лучше понимать и ценить настоящее, формировать ответственное отношение к собственной жизни и окружающему миру.

В преддверии Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в нашей школе была организована серия тематических уроков памяти. Начиная с 19 января, советник директора по воспитанию совместно с Центром детских инициатив, участниками волонтёрского отряда «340 Добрых дел» и активистами Движения Первых 6 кадетского класса провели для обучающихся начальной школы цикл занятий, посвящённых истории блокадного Ленинграда и прорыву блокады.

В доступной форме младшие школьники узнали о тяжёлых испытаниях, выпавших на долю жителей осаждённого города, о том, как ленинградцы сохраняли мужество, взаимопомощь и веру в Победу в условиях голода, холода и постоянной угрозы. Особое внимание было уделено событиям прорыва блокады — как долгожданному шагу к освобождению города и символу стойкости и единства народа.

Проведённые уроки стали важной частью работы по сохранению исторической памяти и формированию у подрастающего поколения уважительного отношения к героическому прошлому нашей страны и родного города.

#ДвижениеПервых, #НавигаторыДетства, #Росдетцентр #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский #ПервыеНевский #ДвижениеПервыхСПб

27 января - особый и по-настоящему великий день для нашего города. Мы отмечаем День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады - день памяти, мужества и несгибаемой силы духа ленинградцев.

В этот памятный день советник директора по воспитанию, кадеты 7 «К» класса, а также Орлята-дошколята детского сада № 34 вместе посетили Палевский сад, где расположен памятник великой поэтессе блокадного Ленинграда Ольге Фёдоровне Берггольц. По сложившейся традиции, ученики нашей школы вместе с юными Орлятами-дошколятами, возложили цветы к памятнику. Так мы вспоминаем и чтим подвиг жителей блокадного Ленинграда  тех, кто выстоял в нечеловеческих условиях, сохранил веру, достоинство и любовь к родному городу. Имя Ольги Фёдоровны Берггольц стало символом духовного сопротивления, голосом надежды и поддержки для тысяч ленинградцев в самые тяжёлые дни блокады.

Мы уверены, что участие в памятных мероприятиях дошкольников и кадет подчёркивает важность преемственности поколений, сохранения исторической памяти и уважительного отношения к героическому прошлому нашего города. Память о блокаде — это не только страницы истории, но и нравственный ориентир для будущих поколений!!!

Мы помним!!! Мы чтим!!! Мы благодарны!!!

#дорогажизниНД #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Росдетцентр #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский

27 января является важной датой в истории нашей страны, особенно значимой для жителей Санкт-Петербурга (ранее Ленинграда).  Именно в этот день, 27 января 1944 года, была окончательно снята блокада Ленинграда, продолжавшаяся почти три долгих года — с сентября 1941-го по январь 1944-го. Это событие стало символом стойкости и мужества советских солдат и мирных жителей города, переживших невероятные испытания голода, холода и постоянных бомбежек. Сегодня эта дата отмечается как День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и входит в число Дней воинской славы России. Каждый год 27 января проводятся памятные мероприятия, возлагаются цветы к мемориалам, проходят концерты и встречи ветеранов. Этот день напоминает нам о героизме и жертвенности наших предков, защищавших свободу и независимость Родины. 

Ленинградская блокада стала одним из наиболее трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Город оказался окруженным немецкими войсками и финскими частями, отрезанным от основных коммуникаций и подвергнутым постоянным обстрелам и бомбардировкам. За годы блокады погибли сотни тысяч мирных жителей и защитников города.

Снятие блокады было результатом упорных сражений Красной армии, операции "Искра" в январе 1943 года и последующих наступательных операций Ленинградского фронта весной-летом 1944 года.

Сегодня 27 января служит напоминанием о важности сохранения памяти о подвигах героев, бережного отношения к историческому наследию и воспитания патриотизма среди молодежи. 

Лента блокадного Ленинграда

27 января — священная дата для каждого ленинградца-петербуржца и для всей России. В День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады мы вспоминаем тех, кто отстоял город ценою невероятных усилий и самой жизни.

И лучший способ помнить — не просто знать имена, а услышать голоса героев. Наша школа с гордостью приняла участие в федеральном патриотическом проекте «Родина героев», который даёт такую возможность. Проект создаёт цикл видеороликов, где с помощью технологий искусственного интеллекта герои Великой Отечественной войны «оживают» и от первого лица рассказывают свои истории.

В прошлом году проект «Родина героев» был удостоен двух национальных премий «РОССИЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ КОНСУЛЬТАНТОВ», и мы понимаем почему. Это не сухая хроника, а живой, эмоциональный разговор через время.

Сегодня, в памятный день, мы представляем наш вклад — видеоролик с обращением к нам, ныне живущим, Ольги Фёдоровны Берггольц. «Голос блокадного Ленинграда», поэтесса, чьи стихи вселяли надежду в сердца измученных горожан, чьи слова «Никто не забыт и ничто не забыто» стали символом вечной памяти.

Её история — это история стойкости, любви к Родине и силы слова. Пусть этот ролик станет для всех нас, детей и взрослых, ещё одним мостом, соединяющим поколения, и напоминанием о том, какой ценой завоёвано наше мирное небо.

Смотрите. Помните. Гордитесь.

Ссылка на публикацию: https://vk.com/rodina_geroev?w=wall-234477657_26

Будем благодарны, если поддержите ролик завтра на своих ресурсах.

Для удобства скачивания ссылка на Яндекс.Диск: https://disk.yandex.ru/i/7j8dHVzlGb1GrQ

В рамках всероссийской акции «Читаем о блокаде» прошел  «День единых чтений  дневника Тани Савичевой» в школьном музее. Мероприятие стало важной частью образовательного процесса ОДОД, направленного на сохранение исторической памяти и воспитание чувства благодарности к поколению победителей. Встреча началась с рассказа о судьбе девочки Тани Савичевой, чьи записи стали символическим документом эпохи блокады Ленинграда. Дети внимательно слушали повествование, смотрели фотографии, на которых запечатлены  документы и личные вещи семьи Савичевых. Особенно трогательно смотрелись страницы дневника, написанные детским почерком и полные отчаяния и боли. Особым штрихом стала атмосфера, созданная благодаря расставленным свечам, наполняющим помещение мягким светом и глубокими эмоциями. Это позволило ребятам лучше прочувствовать трагедию тех времен, увидеть, насколько хрупким было детство советских ребят в годы Великой Отечественной войны.Завершающей частью встречи стало предложение собственную страницу дневника современности, выразить словами свои мысли и эмоции, почувствовать связь поколений и задуматься о собственной ответственности перед будущим. Дети писали искренне и глубоко. Они выражали радость от возможности расти и развиваться в мирных условиях, говорили о любви к родному городу и стране, благодарили старших за героизм и стойкость. Такие моменты позволяют молодежи осознавать значимость мира и понимать, каким огромным счастьем является жизнь в спокойствии и согласии. Мероприятие прошло тепло и душевно, оставив глубокий след в сердцах участников. Оно помогло укрепить связи поколений, вызвать гордость за подвиг наших предков и уважение к прошлому нашей Родины. Важно продолжать подобные акции, передавая молодому поколению знания и любовь к истории своей страны.

В рамках трека “Орленок-лидер”, ученики 2 «А» класса, при поддержке наставников из 6 «А» класса запустили долгосрочный проект. Ребята разбились на группы. Каждая группа получила своё название: ”Орлята-затейники”, “Орлята-спортсмены”, “ Орлята-экологи”, “Орлята-Мойдодыры” и “Орлята-умники и умницы”. Каждая группа готовит интересные мероприятия для своих одноклассников по своему направлению. Наставники из 6 «А» помогают им. В течение третьей четверти группы будут меняться группами, так что каждый попробует себя во всех направлениях. Надеемся, что подобный опыт будет интересен и полезен для всех его участников.

В рамках трека “Орленок-доброволец” учащиеся 2а класса включились в работу. Для многих понятия волонтер и доброволец прозвучали впервые, но в ходе разговора выяснилось, что многие из них уже являются и волонтерами и добровольцами. Мы вырастили в классе “дерево доброты”, которое показало, что ребята много совершают поступков по велению сердца. Был сделан проект “Помоги птицам зимой”. Ребята поделились друг с другом как можно сделать кормушку, чем кормить птиц зимой, какие птицы нуждаются в помощи, оставаясь в наших широтах и многим другим. В ходе работ они почувствовали, что работая вместе, можно добиться многого. Решив продолжить это движение, в классе появилась “коробочка доброты”, где будут собираться маленькие подарочки, открытки и письма для больных ребятишек, которые многие месяцы проводят вдали от дома в больницах и которым нужна поддержка.

В нашей школе сегодня состоялась важная радиобеседа, посвященная предупреждению несчастных случаев на водных объектах зимой. О правилах поведения на замерзших водоемах рассказали ученик 9К класса Морозов Арсений и ученица 7К Яковлева Дарья. Особое внимание было уделено опасности выхода на тонкий лед, подчеркивая, что несоблюдение элементарных мер предосторожности ежегодно приводит к трагическим последствиям среди населения всех возрастов.

Среди рекомендаций участникам были озвучены ключевые правила безопасности:

- Избегайте прогулок по льду водоемов и рек.

- Не устраивайте групповых сборищ на отдельных участках льда.

- Запретите себе и другим детям играть на льду, проверять его прочность камнями, палками или прыжками.

- Откажитесь от катания на санях, лыжах с берега на покрытые льдом реки и озера.

Кроме того, школьники узнали порядок действий в чрезвычайной ситуации, связанной с проваливанием под лед:

- Важно сохранять спокойствие, избегать резких движений и стабилизировать дыхание.

- Широко расставлять руки, цепляясь за края льда, чтобы предотвратить погружение головы в воду.

- Стараться выбраться ближе к противоположному краю проруби, куда не относит течением.

- Аккуратно переложившись грудью на лед, сначала вытянуть одну ногу, потом вторую, постепенно продвигаясь вперед.

- Если лед выдерживает вес тела, осторожно отползти подальше от опасного места и двигаться обратно по своему следу.

Также была приведена памятка для школьников о номерах телефонов служб спасения:

- Единая служба спасения – 112

- Полиция – 102

- Скорая помощь – 103

Подобные мероприятия способствуют повышению уровня осведомленности детей о рисках зимнего периода и формируют ответственное отношение к собственной безопасности.

#ГБОУ_340_Невского_района #Невский_район #профилактика

Сегодня в нашей школе прошёл особый урок цикла «Разговоры о важном», посвящённый трагическим событиям Великой Отечественной войны — блокаде Ленинграда. Эта страшная страница истории напоминает нам о стойкости и мужестве нашего народа перед лицом нечеловеческих испытаний. Мы вспоминали, как город Ленинград пережил 872 дня осады немецко-фашистских войск, подвергаясь ежедневному голоду, холоду и постоянным бомбардировкам. Несмотря ни на что, ленинградцы сохранили веру в Победу, трудились на заводах, учились в школах и защищали Родину всеми силами. Важно помнить о подвиге наших предков, чтобы никогда не забыть, какой ценой достались нам мир и свобода. Пусть эта память останется навсегда в сердцах новых поколений!

В рамках образовательного мероприятия школьники углубленно изучили тему «Мои ориентиры», направленную на профессиональное самоопределение учащихся. Участники использовали методические пособия и образовательные материалы, помогающие определить профессиональные предпочтения и цели. Они выполнили упражнения, направленные на выявление сильных сторон и качеств, подлежащих развитию. Кроме того, участники подробно рассмотрели рекомендации к прохождению тестирования «Мои ориентиры», просмотрели тематические видеоролики о значимости личностных характеристик в профессиональном становлении и освоили ключевые компоненты процесса профессионального выбора. Подобные интерактивные уроки способствуют формированию устойчивого фундамента для принятия взвешенных решений относительно будущей профессиональной карьеры и позволяют учащимся эффективно планировать свое будущее.

#ГБОУ_340_Невского_района #Россия_мои_горизонты 

В нашу школу с познавательной экскурсией пришли Орлята-дошколята детского сада № 34. Цель визита — знакомство с экспозицией школьного музея, посвящённой блокаде Ленинграда, её прорыву и мужеству советских людей, отстоявших город и страну в годы Великой Отечественной войны. Экскурсия стала для дошкольников первым знакомством с темой подвига, стойкости и героизма жителей и защитников Ленинграда. В доступной и понятной форме ребята узнали о тяжёлых испытаниях блокадных лет и о значении прорыва блокады для судьбы города. В организации экскурсии активную помощь оказали наставники Орлят-дошколят — обучающиеся 6–8 классов, а также советник директора по воспитанию. Совместная работа школьников и педагогов позволила провести мероприятие содержательно и внимательно к возрасту маленьких гостей. Выражаем искреннюю благодарность руководителю школьного музея А. А. Богдан за помощь в проведении экскурсии и вклад в сохранение исторической памяти.

В нашей школе в рамках празднования Дня студента советником директора по воспитанию был организован и реализован проект «Город профессионалов» для обучающихся начальной школы. В ходе мероприятия ребята подготовили рисунки, которые были размещены на доске и стали частью общего пространства проекта. Девочки и мальчики, представляли свои работы и рассказывали о своих будущих профессиональных устремлениях, делились тем, кем они мечтают стать и почему. Особый акцент был сделан на том, что путь к любой профессии лежит через получение образования: сначала школа, затем профессиональная образовательная организация или высшее учебное заведение. В ходе обсуждения советник директора по воспитанию обращал внимание детей на значимость учёбы и осознанного выбора образовательного пути. Проект «Город профессионалов» стал содержательным и запоминающимся событием в рамках Дня студента и способствовал формированию у младших школьников положительного отношения к обучению и будущему профессиональному самоопределению.

#ШагВСтуденчество, #ДвижениеПервых, #НавигаторыДетства, #Росдетцентр #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский #ПервыеНевский #ДвижениеПервыхСПб

Санкт-Петербург, 24 января. В школе № 340 состоялась торжественная церемония закрытия Недели школьного музея, которая проходила в музее «Истоки жизни — Невская застава» имени Ольги Берггольц. Мероприятие завершило череду событий, начавшихся 19 января с празднования 13-летнего дня рождения музея, давшего старт также и Декаде Ленинградской Победы.

На церемонии были подведены итоги насыщенной недели, ставшей для школы важным событием в сфере патриотического воспитания. Кульминацией стало награждение победителей и самых активных участников творческого конкурса на лучший рисунок, открытку или подарок для музея, который был объявлен в начале недели.

В рамках закрытия особо отметили успех новой экскурсионной программы «Кто ты, советский солдат? От октябрёнка до Героя Отечества». Программа, представленная как подарок к дню рождения музея, вызвала большой интерес у учеников, и запись на неё продолжается.

Также были отмечены результаты мастер-класса для педагогов, посвящённого интеграции музейной педагогики в учебный процесс, который прошёл в четверг. Педагоги высоко оценили его практическую ценность.

«Эта неделя вновь подтвердила, что наш музей – не просто комната с экспонатами, а живой центр памяти и патриотизма, – поделились впечатлениями ребята и педагоги. – Мы благодарим всех, кто стал разделил с нами праздничные события, и рады, что традиция, начатая 13 лет назад, продолжает объединять поколения».

Неделя школьного музея завершилась, но двери музея «Истоки жизни — Невская застава» остаются открытыми для экскурсий, а его работа как хранителя истории ленинградской земли и наследия Ольги Берггольц продолжается в рамках Декады Ленинградской Победы.

Ссылка на ролик о школьном музее: https://disk.yandex.ru/i/5JwZQgnmU7hJ-Q

В  нашей школе прошли мероприятия, приуроченные к Международному дню без интернета. Советник директора по воспитанию при поддержке обучающихся 6 «А» класса — участников волонтёрского отряда «340 Добрых дел» — организовали тематические активности в рамках уже хорошо зарекомендовавшего себя школьного проекта «Активные перемены».

Основной целью мероприятия стало привлечение внимания школьников к альтернативным форматам досуга и создание условий для живого общения и активного взаимодействия без использования мобильных устройств. В течение перемен ребятам были предложены различные игровые и двигательные активности: «Магнитный бой», логическая игра «15», а также новый формат с использованием эспандеров.

Пять различных эспандеров позволили участникам познакомиться с простым, компактным и универсальным тренажёром, работающим на сопротивление. Ребята с интересом пробовали упражнения, направленные на укрепление мышц, развитие силы хвата, выносливости и мышц предплечий и плечевого пояса.

Особый эмоциональный отклик у школьников вызвала подвижная игра на жонглирование самыми простыми предметами — наполненными воздухом полиэтиленовыми пакетами. Этот необычный и доступный формат вызвал искренний восторг и стал ярким примером того, как с минимальными ресурсами можно организовать увлекательную и полезную активность.

#НавигаторыДетства #Росдетцентр #безИнтернетаНД #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский

Служба сопровождения нашей школы системно и последовательно осуществляет деятельность по профилактике правонарушений среди обучающихся. Одним из приоритетных направлений работы является формирование у юношей и девушек законопослушных, социально ответственных установок, направленных на предупреждение противоправного поведения. В рамках данной деятельности сегодня советник директора по воспитанию и социальный педагог провели профилактический урок в 7 «К» классе на тему «Правонарушения в Интернете». В ходе занятия с обучающимися обсудили вопросы безопасного поведения в цифровой среде, ответственность за противоправные действия в сети, а также возможные последствия распространения запрещённого контента, кибербуллинга и участия в незаконной онлайн-деятельности. Особое внимание было уделено развитию у подростков критического мышления, умения оценивать риски и принимать взвешенные решения при использовании интернет-ресурсов. Занятие прошло в формате диалога с элементами обсуждения, что позволило школьникам активно включиться в работу и задать интересующие вопросы.

В систему профобразования в нашей школе внедряются подходы, которые позволят молодым людям быть максимально готовыми к началу трудовой карьеры. Поэтому в процессе профориентационной работы принимаются меры по развитию целевого обучения и производственных практик. Так, учащийся 10А класса Анпилов-Непокрытый Фёдор продолжает обучение по программе получения первой профессии "Автослесарь". В первом полугодии обучающиеся знакомились с теоретическими аспектами данной профессии, а второе полугодие посвящается приобретению практических навыков работы.

21 января участники школьной «Дружины юных пожарных» из 8 «К» класса провели для обучающихся 2 «А» класса имитационную игру «Действия при пожаре». Не случайно именно кадеты рассказали второклассникам о правилах поведения при возникновении пожарной опасности: их будущая профессиональная деятельность связана со службой в системе МЧС. Младшие школьники не только познакомились с основными правилами поведения при пожаре, но и попробовали себя в роли спасателей — пока в игровой, но наглядной и познавательной форме.

Команда учеников 340 школы приняла участие в районной игре эколого- биологической направленности "Экоша", где заняла  Il место. Данное мероприятие направлено на формирование экологической культуры у школьников. Ученики выполняли сложные задания на станциях, где показали высокие результаты. Выражаем благодарность организаторам ГБОУ школы 527 за организацию такого интересного и познавательного мероприятия, комфортную и дружескую атмосферу.

Санкт-Петербург, 19 января. Сегодня школьный музей «Истоки жизни — Невская застава», носящий имя поэтессы Ольги Берггольц, отмечает свой тринадцатый день рождения. По сложившейся традиции, празднование дня рождения музея в школе № 340 даёт старт Неделе школьного музея и открывает Декаду Ленинградской Победы.

Торжества начались с общешкольной линейки и поздравительного стихотворения, прозвучавшего по школьной радиосвязи в исполнении ученицы 7К класса Дарии Яковлевой. Этот поэтический старт задал высокий эмоциональный тон предстоящим событиям.

В рамках «Разговоров о важном» каждый класс начал учебный день с просмотра специального видеоролика, рассказывающего о пути, который прошёл музей за 13 лет, его вкладе в патриотическое воспитание и ключевых достижениях.

Музей подготовил для учащихся и гостей особый подарок — новую экскурсионную программу «Кто ты, советский солдат? От октябрёнка до Героя Отечества». Программа через личные истории и артефакты раскрывает этапы взросления и становления защитников Родины.

В течение всей недели объявлен творческий конкурс на лучший рисунок, открытку или подарок для школьного музея. Двери музея открыты для экскурсионных групп, которые уже начали записываться на новые и традиционные программы.

Особенным событием станет мастер-класс для педагогов, запланированный на четверг. Он будет посвящён методикам интеграции музейной педагогики в учебный процесс.

Неделя школьного музея завершится в пятницу торжественной церемонией закрытия, где подведут итоги конкурсов и наградят самых активных участников.

Музей «Истоки жизни — Невская застава» уже более десятилетия служит живым центром памяти, связывающим поколения и хранящим историю ленинградской земли, полностью оправдывая своё символическое название и славное имя Ольги Берггольц.

Сегодня, 19 января, в нашей школе состоялся увлекательный урок-разговор по теме «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галере́е». Третьяковская галерея действительно занимает особое место среди музеев России. Она была основана Павлом Михайловичем Третьяковым в XIX веке и стала одним из первых общедоступных художественных собраний в стране. Сегодня коллекция галереи включает произведения русских художников разных эпох, начиная с иконописи и заканчивая современным искусством. Знакомство школьников с такими уникальными коллекциями помогает воспитывать эстетический вкус, развивать интерес к искусству и культуре своего народа. Надеюсь, ребята получили удовольствие от занятия и открыли для себя новые грани прекрасного!

Также сегодня мы говорили о дне рождения нашего школьного музея «Истоки жизни — Невская застава» имени Ольги Берггольц, отметившего 13-летие 17 января. Вспоминали этапы становления музея, ознакомились с новыми экспозициями и подчеркнули значимость музеев в деле сохранения исторического наследия.

#ГБОУ_340_Невского_района #разговоры_о_важном 

Каждый год 18 января становится днем памяти, днём, когда мы вспоминаем тех, кто ценой своей жизни защищал Ленинград, сохраняя его культурное наследие и дух русского народа. Важно помнить и чтить этот подвиг, передавать молодому поколению знание о Великой Отечественной войне, укрепляя чувство гордости за свою страну и уважение к ветеранам. Выражаем уважение и благодарность героизму ленинградцев и воинов Красной армии, сумевших выдержать тяжелейшие испытания блокады города и в конечном итоге прорвать её кольцо. Этот исторический подвиг является примером несгибаемой воли и патриотизма, вдохновляющим многие поколения россиян. Склоняем головы перед мужеством защитников Ленинграда. Вечная память героям!

Советник директора по воспитанию и кадеты 7 «К» класса посетили УРОК ПАМЯТИ В АРХИВЕ КО ДНЮ ПРОРЫВА БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА. Вячеслав Альбертович Мосунов рассказал гостям о местах на территории города, где проходила подготовка к решающему штурму, и как в суровых условиях начала 1943 года была реализована операция «Искра». Ребята также посетили экспозицию «В поисках цвета: подвиг блокадных мастеров-маскировщиков», где куратор выставки, ведущий архивист А.А. Солнышкин рассказал о том, как город жил в период блокады, как силами художников и декораторов решались задачи по сохранению городских объектов, исторических памятников и человеческих жизней.

Вот и начался год с отличного спортивного старта! Сегодня в нашей школе прошло традиционное тестирование ГТО, и это было здорово! Особое внимание привлекли наши самые маленькие участники – первоклассники. Для них это был настоящий дебют в мире серьезных спортивных состязаний, и они справились просто блестяще! Все ребята показали себя с лучшей стороны, преодолев все испытания. Каждый заслуживает самых теплых слов и, конечно же, наград! Мы с нетерпением ждем результатов и верим, что сможем добавить новые яркие страницы в историю наших спортивных успехов!

15 января 2026 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» для обучающихся 6-11 классов состоялось профориентационное занятие на тему «Познаю себя» (часть 2).
Тематическое занятие было направлено на помощь обучающимся в самопознании, осознании своих интересов, способностей и ценностных ориентиров, а также на формирование навыков, необходимых для осознанного выбора будущей профессии и жизненного пути.
Основная цель — сформировать у обучающихся готовность к осознанному профессиональному самоопределению и помочь выстроить первичную траекторию образовательного и карьерного развития.
#ГБОУ_340_Невского_района #Единая_модель_профориентации #Россия_мои_горизонты

Согласно плану работы школьной библиотеки на январь оформлены выставки:

12 января 2026 года исполняется 150 лет со дня рождения Джека Лондона, американского писателя, общественного деятеля, автора приключенческих рассказов и романов. К юбилею писателя в библиотеке для детей среднего и старшего школьного возраста оформлена книжная выставка-юбилей «Белое безмолвие Джека Лондона» (10+).

На выставке представлены наиболее популярные произведения Джека Лондона, в том числе «Белый клык», «Зов предков», «Мартин Иден», «Морской волк», «Сердца трёх», «Маленькая хозяйка большого дома» и другие. Эти приключенческие романы и рассказы насыщены динамикой, захватывающими сюжетами и яркими персонажами.

Герои Лондона – это люди с непреклонной волей, способные преодолевать любые трудности и бороться за выживание и справедливость. Писатель мастерски демонстрирует человека в экстремальных обстоятельствах, где сила духа и вера в себя становятся ключом к спасению.

К 115-летию со дня рождения русского советского писателя Анатолия Рыбакова в библиотеке открылась книжная выставка «Эпос Анатолия Рыбакова» (10+). Анатолий Рыбаков прошёл через репрессии 1930-х годов, всю Великую Отечественную войну от Москвы до Берлина, видел сталинские времена и перестройку. Его биография полна испытаний: арест, ссылка, фронт, реабилитация. Но сквозь все трудности писатель нёс любовь к правде, человечности и литературе. Его книги - это не только увлекательные сюжеты, но и уроки нравственности, призыв оставаться человеком в любых обстоятельствах.

Произведения Анатолия Рыбакова будут интересны читателям разных поколений:
Для юных читателей - это захватывающие приключения в повестях «Кортик», «Бронзовая птица» и трилогии о Кроше («Приключения Кроша», «Каникулы Кроша», «Неизвестный солдат»). Эти книги учат дружбе, смелости и честности, погружая в мир тайн и открытий.
Для старших школьников - глубокие романы о судьбах людей в сложные эпохи: «Тяжёлый песок» - трогательная история любви и трагедии еврейской семьи во время Холокоста; знаменитая тетралогия «Дети Арбата», где писатель одним из первых открыто рассказал о сталинских репрессиях и судьбе молодого поколения 1930-х годов.

Творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина, русского писателя, гражданина и борца за социальную справедливость, входит в сокровищницу отечественной литературы. Русская сатира в творчестве Салтыкова-Щедрина достигла своего наивысшего развития, а созданные им образы и произведения встали в один ряд с крупнейшими творениями мировой сатирической литературы. Салтыков-Щедрин, словно зеркало, отражал пороки общества, обличая бесчеловечность и несправедливость царившего в России режима.

Особое место в творчестве Салтыкова-Щедрина занимают сказки. Жанр сказки позволил Салтыкову-Щедрину ярко реализовать свой талант сатирика. Мастер эзопова языка, в сказках, написанных в основном в годы жесточайшей цензуры, Щедрин использует прием иносказания. Сказки являют собой резкую критику существующего строя и, по существу, служат оружием, обличающим российское самодержавие.

В библиотеке открылась книжная выставка «Мудрое слово Салтыкова-Щедрина» (6+), приуроченная к 200-летию со дня рождения великого русского писателя Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина. На ней представлены самые известные произведения Салтыкова-Щедрина: «История одного города», «Господа Головлевы», «Пошехонская старина», сказки и др.

Дата 27 января увековечена в Российской Федерации как День воинской славы России — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками в 1944 году.

27 января 1944 года войска Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов победно провели Ленинградско-Новгородскую стратегическую наступательную операцию и разгромили красносельско-ропшинскую группировку вермахта.

Операцию называли романтично — «Январский гром». Это была настоящая победная весна среди суровой зимы! Гитлеровцев окончательно отбросили от стен Северной столицы. В тот вечер тысячи людей нашли в себе силы, чтобы выйти на улицы, когда ленинградское небо расцветили вспышки салюта. Это воспринималось как чудо. Как рубеж. Позади — 872 дня смертельной опасности. Впереди — возрождение. Изможденный, обессиленный город расцвел среди зимы. 27 января 1944 года навсегда останется в памяти ленинградцев, всех россиян, как символ мужества и героизма всего советского народа.

В честь этой знаменательной даты в истории нашего Отечества в библиотеке оформлена выставка «Непокоренный Ленинград» (6+).

Книги, которые нельзя читать без слез, — мемуары, дневниковые записи, воспоминания ленинградцев-блокадников, представленные на выставке, расскажут читателям о беспримерном героизме, выдержке, стойкости и мужестве защитников и жителей осажденного города на Неве на протяжении страшных 872 дней и ночей. Недаром восточноевропейские историки отмечали: «Шестьсот тридцать две тысячи человек погибли от голода в городе Ленинграде… Они погибли от мук, но они не сдались. Перед лицом неминуемой смерти они не только не стали обузой для защитников, но и сражались с ними плечом к плечу. Не одна армия мира… не смогла бы удержать город, если бы его жителей охватило отчаяние. Шестьсот тридцать две тысячи мужчин, женщин и детей умирали как солдаты, глядя в лицо врагу. Ленинград пал бы без их молчаливого самопожертвования». Подобного подвига история войн ещё никогда не знала. «По последствиям блокада сравнима с Холокостом», — по мнению историка Льва Лурье. Вдумайтесь в эти цифры: В 1941 году Ленинград насчитывал 3,4 миллиона жителей, а в 1943 году — 600 тысяч. За стойкость и героизм в период 900-дневной блокады Ленинград получил звание «Город-герой» (8 мая 1965 года). В битве за Ленинград высокого звания Героя Советского Союза удостоены 226 человек, свыше 350 тысяч воинов награждены орденами и медалями «За оборону Ленинграда».

Первое занятие «Разговоры о важном» в 2026 году

• Отечественная мультипликация уникальна и отличается глубиной содержания, оригинальностью сюжета и художественной выразительностью.
• Современные фильмы продолжают развивать лучшие традиции советской анимации, радуя зрителей всех возрастов.
• Каждый фильм создаётся коллективом высококлассных профессионалов, объединённых общей целью — создать произведение искусства, способное вдохновлять поколения.