Новости

В нашей школе началась серия музейных уроков для учащихся 1-4 классов, приуроченных ко Дню памяти жертв геноцида советского народа. Занятия проводились на базе школьного музея и были направлены на сохранение исторической правды о трагических событиях Великой Отечественной войны.

  

От парты до высоких технологий: как наши школьники Обуховский завод покоряли!

Сегодня на перемене наша школа реально выдохнула. И не просто так. В эфире школьного радио в рамках Недели психологии и антинаркотического месячника прозвучал очень крутой и нужный выпуск.

За пультом и у микрофона - наши звёзды выпуска: Кожедуб Софья и Губанов Максим!

Знакомство с миром без барьеров!

Сегодня в стенах нашего школьного музея прошло не совсем обычное занятие. Гостями стали студенты Государственного института психологии и социальной работы (ГИПСР) — будущие психологи и социальные работники.

Для молодых специалистов это была не просто лекция, а полноценная практическая встреча. Студенты-психологи и реабилитологи увидели, как выстроена работа музея, который открыт для посетителей с инвалидностью по зрению.

Будущие специалисты увидели:
? Как адаптировано пространство для незрячих и слабовидящих гостей;
? Какие тактильные экспонаты можно трогать руками;
? Как проходит экскурсия, где главную роль играют осязание и слух.
? Как адаптируются фильмы для незрячих людей: студентам была представлена гордость музейного актива - фильм "Сквозь рамки" с тифлокомментированием, созданный учениками нашей школы.

Для студентов ГИПСР это ценный опыт погружения в реальную инклюзивную среду. Ведь знать теорию — одно, а понять, как музей помогает «увидеть» историю сердцем и пальцами, — это новый уровень профессионализма.

Благодарим гостей за живой интерес и вопросы. Будем рады видеть их в роли волонтеров и будущих партнеров! Инициатором  данного мероприятия выступил давний партнёр нашего музея - доцент Государственного института психологии и социальной работы, кандидат психологических наук Ростомашвили Ия Евгеньевна.

В рамках Недели психологии педагог-психолог Демидова Галина Ивановна провела для учеников 5 «Б» класса тренинг «Моё дерево стойкости: ценности, цели и сила внутри» ?

Вместе с ребятами мы не просто говорили о психологии — мы строили систему, которая помогает выстоять в любую бурю. Вот какая формула получилась у 5 «Б»:

? Корни — это Ценности

Семья, честность, дружба, уважение, знания. Чем глубже корни, тем выше дерево. Ребята определили свои главные опоры — то, что не сломать никаким ветром.

? Ствол — это Цели

Без крепкого ствола дерево рухнет. А в жизни ствол — это наши цели (на завтра, на четверть, на год). Чёткая цель даёт направление и не даёт согнуться под давлением.

? Крона — это Ресурсы

Что питает нас изнутри? Здесь ребята записывали свои «листочки силы»: хобби, спорт, любимая музыка, поддержка друзей, чувство юмора, отдых. Это то, что даёт энергию расти дальше.

? Шторм — это Сложности

Самое честное упражнение. Вместе разобрали реальные школьные «штормы»: двойка, ссора с другом, страх ответить у доски, выгорание. Главный вывод тренинга: шторм неизбежен, но дерево выживает не потому, что его нет, а потому что у него есть корни, ствол и крона.

Как преодолеваем?

Ребята придумали свои «якоря в шторм»:

— Опираюсь на ценности (что для меня свято).

— Не теряю цель (ради чего я это прохожу).

— Пользуюсь ресурсами (схожу на секцию, послушаю музыку, поговорю с другом).

Каждый ращукрасил своё дерево — с корнями, кроной и… тучами на горизонте. Потому что стойкий человек — это не тот, кто отрицает шторм, а тот, кто умеет его встретить.

Спасибо 5 «Б» за глубину, честность и настоящую командную работу! Вы доказали: когда знаешь свои ценности, ставишь цели и помнишь о ресурсах — даже самый сильный шторм становится этапом роста, а не концом пути.

Спасибо классному руководителю Иванову Николай Петровичу за сотруднечество. 

#НеделяПсихологии

13 апреля 2026 года во всех школах и профессиональных образовательных организациях России прошли очередные внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». Тема «Разговоров о важном» 13 апреля была посвящена психологическому здоровью. Так в нашей школе прошел единый урок «Как справиться с волнением?». На занятии ученики разбирали природу волнения, учились распознавать свои эмоции и осваивали техники саморегуляции, которые могут пригодиться перед экзаменами или публичными выступлениями. Напомним, «Разговоры о важном» - это федеральный проект, в рамках которого каждый понедельник новая учебная неделя в российских школах начинается с классного часа на актуальную тему.
#Разговоры_о_важном

Проект «Активные перемены» уже стал доброй традицией нашей школы. На протяжении учебного года ребята с удовольствием включаются в разнообразные активности, которые делают перемены по-настоящему живыми, интересными и насыщенными.

В этот раз обучающиеся 7 «А» класса — активисты «Движения Первых» — совместно с советником директора по воспитанию вновь организовали для ребят цикл развлекательных мероприятий.

Перемены прошли в привычной, но всегда востребованной атмосфере: движение, общение, смех и искренний интерес к происходящему. Участники с удовольствием включались в активности, находили новых друзей и просто хорошо проводили время.

Сегодня такие форматы приобретают особое значение: они помогают ребятам отвлечься от гаджетов, почувствовать радость живого общения и выбрать активный, позитивный досуг.

Именно в этом — простом, но важном выборе — и формируется культура здорового образа жизни, которая лежит в основе всех профилактических инициатив школы.

В рамках антинаркотического месячника в нашей школе особое внимание уделяется формированию у обучающихся осознанного отношения к своему здоровью и образу жизни.

Одним из таких мероприятий стала радиолинейка «Ценность здоровья», подготовленная и проведённая обучающимися Центра детских инициатив при поддержке советника директора по воспитанию.

В эфире школьного радио ребята затронули важные и актуальные темы: значение сна, питания, физической активности, эмоционального состояния и умения заботиться о себе. Особый акцент был сделан на том, что здоровье — это ежедневный выбор, от которого зависит наше самочувствие, успехи и будущее.

Через живой диалог ведущих участникам удалось донести главную мысль: забота о себе — это не сложные правила, а простые решения, которые мы принимаем каждый день.

Всероссийский Гагаринский урок «Космос — это мы» прошел в 11 «А» классе. В рамках Недели Космоса в России и Дня космонавтики для учеников 11 «А» класса учитель физики Варвара Сергеевна провела Гагаринский урок «Космос — это мы». Занятие было организовано с использованием методических материалов, подготовленных и одобренных Министерством просвещения РФ в рамках традиционного всероссийского урока, посвященного первому полету человека в космос. Вместе с педагогом одиннадцатиклассники обсудили значение исторического подвига Юрия Гагарина, роль отечественной космонавтики в современном мире и связь космических исследований с повседневной жизнью каждого человека. Варвара Сергеевна сделала акцент на том, что космос — это не только далекие галактики и ракеты, но и наша общая история, наука и будущее. Урок прошел в формате познавательной беседы с использованием рекомендованных видеоматериалов и презентаций. Кто знает, может кто-то из ребят будет в составе первой российской экспедиции на Луну! Космос — это мы!

Гагаринский урок "Космос - это мы" в 2026 году - это десятое ежегодное мероприятие, которое прошло в канун Дня космонавтики и 65-летия полёта Юрия Гагарина - первого человека в космосе. В рамках Недели космоса, объявленной Указом Президента РФ с 6 по 12 апреля 2026 года в 10 классе нашей школы 9 апреля состоялся такой урок. Тема урока в этом году "Отечественная космонавтика. История, современность, перспективы".  Урок был посвящен ключевым этапам развития отечественной космонавтики, достижениям ученых, инженеров и космонавтов, современным космическим программам и перспективам освоения космоса в будущем. Гагаринский урок направлен на формирование у школьников целостного представления о развитии отечественной космонавтики, её достижениях и перспективах, воспитание гордости за вклад России в освоение космоса, а также на развитие познавательного интереса к профессиям, связанным с космонавтикой. Особый интерес у учащихся вызвал видеоролик, в котором прозвучал голос первого космонавта Ю.А.Гагарина, были показаны фото из его семейного альбома и, конечно, кадры запуска первого космонавта.