Директор Дашкова Елена Константиновна

Безопасное поведение на дорогах — это залог здоровья и благополучия каждого человека. Особенно важно научить правильному поведению детей, так как они чаще попадают в опасные ситуации из-за недостаточной осведомленности и отсутствия необходимого опыта. Вот несколько простых советов, следуя которым можно обезопасить себя и окружающих:

Правила пешехода:

1. Передвижение по тротуару: Всегда ходите по специально отведённым местам для пешеходов. Пересечение дороги должно происходить исключительно по пешеходным переходам ("зебра") или регулируемым перекрёсткам.
2. Красный сигнал светофора: Красный свет означает стоп. Ни при каких обстоятельствах нельзя переходить дорогу на красный сигнал светофора.
3. Переход улицы вдали от переходов: Даже если кажется, что дорога свободна, пересекайте улицу только там, где положено. Автомобиль может появиться неожиданно.
4. Осматривайтесь вокруг: Прежде чем выйти на проезжую часть, убедитесь, что поблизости нет движущихся автомобилей.
5. Будьте внимательны рядом с транспортом: Помните, что водитель автомобиля может вас не заметить, особенно если автомобиль поворачивает или выезжает задним ходом.
6. Используйте одежду со светоотражающими элементами: Особенно важно носить такую одежду вечером и ночью, чтобы водители могли увидеть вас издалека.

Безопасность велосипедистов:

1. Светоотражающая одежда: Надевайте специальную экипировку с яркими цветами и светоотражающими вставками.
2. Голова под защитой шлема: Обязательно надевайте шлем, защищающий голову от повреждений.
3. Проверяйте тормоза: Перед поездкой проверяйте исправность велосипеда или мотоцикла.
4. Следите за дорожными знаками: Обращайте внимание на знаки и разметку, чтобы двигаться безопасно.

Пассажиры транспортных средств:

1. Выбор надёжного транспорта: Выбирайте транспортные средства известных перевозчиков, проверенных такси-сервисов.
2. Имейте дело только с лицензированными водителями: Проверяйте наличие разрешения на перевозку пассажиров у водителей.
3. Запрещено стоять в транспорте: Во время движения автобуса или троллейбуса держитесь крепко за поручни, стоящих пассажиров лучше избегать.
4. Не забывайте пристёгиваться: Даже в автобусе пассажиры должны использовать ремни безопасности, если они предусмотрены конструкцией транспортного средства.

Детям:

1. Играть подальше от дороги: Запретите играть вблизи улиц и парковок.
2. Научите распознавать сигналы светофоров: Объясните детям смысл сигналов светофора и почему опасно переходить дорогу на запрещающий сигнал.
3. Объясните опасность автомобилей: Научите детей понимать, что автомобили представляют реальную угрозу.
4. Покажите правильный пример: Будьте хорошим примером для подражания — сами соблюдайте ПДД.

Безопасность на дорогах важна для каждого из нас. Давайте сделаем дороги безопасными и дружелюбными для всех участников движения!

Кадеты 5 «К» класса совместно с советником директора по воспитанию и педагогом-организатором кадетских классов посетили Музей Главного управления МВД России. Экскурсия стала значимым событием в системе воспитательной работы, поскольку профиль кадетского класса напрямую связан с правоохранительной деятельностью. Для ребят это не просто учебное мероприятие, а важный шаг в осмыслении будущей профессиональной траектории.

В ходе экскурсии кадеты познакомились с историей становления правоохранительных органов, узнали о развитии и современной структуре полиции, а также проследили, как менялась форменная одежда сотрудников — от первых образцов до формы, используемой сегодня. Экспозиция позволила наглядно увидеть преемственность традиций и ценностей службы.

Особое впечатление на участников произвёл рассказ о работе правоохранительных органов в годы блокады Ленинграда. Судьбы сотрудников, исполнявших служебный долг в тяжелейших условиях, и бережно сохраняемая в полиции память о погибших в годы войны глубоко тронули ребят и подчеркнули нравственную сторону профессии.

Посещение музея стало для кадет не только познавательным, но и воспитательным опытом, укрепившим понимание значимости служения закону, ответственности и верности долгу — качеств, которые лежат в основе профессии сотрудника правоохранительных органов.

Благодарим сотрудников музея за подарки кадетам!

Фонд «Мост поколений» организует ежегодную акцию «Перерыв на кино», приуроченную ко Дню Героев Отечества. Эта инициатива направлена на патриотическое воспитание молодежи и сохранение исторической памяти о героях нашей Родины.

В рамках реализации дополнительной общеразвивающей программы «Сделай свой выбор» обучающиеся 7-х классов посетили Мемориальный музей А.В. Суворова. Музей  расположен в красивом здании с позолоченным двуглавым орлом на башне, здесь находится первый в истории России специализированный мемориальный музей, посвященный выдающемуся полководцу А.В. Суворову. Экспозиция музея представлена пятью залами, каждый из которых посвящен определённым этапам жизни и подвигам А.В. Суворова. Центральное место занимает центральный зал, где расположены уникальные предметы эпохи великого полководца: оружие, трофеи, боевые награды. Музейная коллекция поражает количеством и качеством представленных предметов. Каждый экспонат заслуживает внимательного изучения и осмысления. Посещение музеев такого уровня даёт понимание важности сохранения памяти о героях прошлого, служит воспитанию патриотизма и гордости за свою страну. Экскурсия была познавательной и эмоционально насыщенной. Посещение Музея Суворова дало возможность ребятам ближе познакомиться с жизнью и деятельностью выдающегося русского полководца, укрепить чувство любви к своей родине и её героическому прошлому.

Рекомендации и сведения!

Должностные лица правоохранительных органов МВД, ФСБ, прокуратуры, Следственного комитета), Центрального банка РФ, представители операторов связи (МТС, Мегафон, Билайн, Теле2 и другие) не осуществляют звонки и видеозвонки гражданам через мессенджеры. В случае поступления подобных звонков необходимо прекратить разговор, сообщить о нём родителям или преподавателю, произвести блокировку неизвестного номера;

Должностные лица правоохранительных органов (МВД, ФСБ, прокуратуры, Следственного комитета), Центрального банка РФ, представители операторов связи не запрашивают персональные цифровые коды и иные персональные данные, так как это является личной информацией гражданина и не подлежит передаче третьим лицам; Кредитные договоры с несовершеннолетними не заключаются;

Должностные лица правоохранительных органов (МВД, ФСБ, прокуратуры, Следственного комитета), Центрального банка РФ, представители операторов связи не требуют перевода личных или кредитных денежных средств на какие-либо счета. Если такие требования поступили, Вы разговариваете с преступником. Прервите разговор немедленно;

Должностные лица правоохранительных органов (МВД, ФСБ, прокуратуры, Следственного комитета), Центрального банка РФ, не проводят по телефону мероприятий с участием граждан по изобличению преступников.

Должностные лица правоохранительных органов (МВД ФСБ, прокуратуры, Следственного комитета), Центрального банка РФ, представители операторов связи (МТС, Мегафон, Билайн, Теле2 и другие):

• не осуществляют звонки и видеозвонки гражданам через мессенджеры. В случае поступления подобных звонков необходимо прекратить разговор, сообщить о нём в полицию, произвести блокировку неизвестного номера;
• не запрашивают персональные цифровые коды и иные персональные данные, так как это является личной информацией гражданина и не подлежит передаче третьим лицам;
• не требуют перевода личных или кредитных денежных средств на какие-либо счета. Если такие требования поступили, Вы разговариваете с преступником. Прервите разговор немедленно;
• не проводят по телефону мероприятий с участием граждан по изобличению преступников.

Типичные фразы мошенников:

• «Продиктуйте пароль из СМС»;
• «На вашу карту пришел крупный денежный перевод»;
• «Назовите данные банковской карты»;
• «На вашей карте замечена подозрительная активность»;
• «Ваша сим-карта была заблокирована»;
• «Это служба безопасности банка. С вашего счета списали деньги»,
• «Это сотрудник полиции, ФСБ. Переведите свои деньги на безопасный счет».

Непрерывное развитие педагога — это залог качественного образования в современной школе. На днях учитель физики нашей школы, Горбенко Варвара Сергеевна, приняла участие в работе городской площадки «Вместе к качеству: траектории роста для учителя физики». Мероприятие, прошедшее в актовом зале СПб АППО, собрало педагогов Санкт-Петербурга для обсуждения актуальных вопросов преподавания и современных образовательных подходов. Такие встречи позволяют учителям оставаться в курсе методических новинок и обмениваться эффективными практиками с коллегами. Приятным моментом встречи стало вручение Варваре Сергеевне благодарственного письма. Коллеги отметили её вклад в организацию мероприятий для педагогического сообщества, а также профессионализм и стремление к внедрению инновационных решений в учебный процесс. Поздравляем Варвару Сергеевну и желаем дальнейших успехов в профессиональной деятельности! Подобный опыт важен не только для учителя, но и для всей нашей школы, так как новые идеи и методики находят свое отражение в уроках и успехах наших учеников.

Команда «Первопроходцы» из объединения «Космические первопроходцы» 7 класса заняла почетное 3 место в престижном региональном фестивале-конкурсе научно-технического творчества детей «День высоких технологий». Это замечательный результат, который свидетельствует о высоком уровне подготовки, креативности и инженерного мышления наших ребят. Юные «первопроходцы» продемонстрировали глубокие знания, умение работать в команде и стремление к новым открытиям в сфере высоких технологий. Наставник команды – Горбенко Варвара Сергеевна. Поздравляем команду «Первопроходцы» и их наставника с заслуженной победой! Желаем новых свершений и дальнейших успехов в покорении научно-технических вершин!

Поздравляем ученицу 7А класса Андронову Алёну и её наставника, заведующего школьным музеем, Анну Андреевну Богдан, с блестящим результатом! Алёна стала финалистом Всероссийского конкурса юных экскурсоводов «Новое поколение рассказывает о блокаде».

Этот конкурс - особенный. В нем важно не только знать исторические факты, но и уметь донести их до сердец слушателей, стать связующим звеном между поколениями. Экскурсия по теме биографии Ольги Берггольц "Легенда об Ольгиных звёздах"  покорила жюри своей искренностью, уважением к памяти и взрослой ответственностью. Путь к финалу был непростым, но Алёна доказала, что память о подвиге ленинградцев в надежных руках. Она достойно представила нашу школу и весь Невский район на всероссийском уровне! Мы бесконечно гордимся тобой, Алёна! Твой успех — это пример настоящего гражданского становления и глубокой работы души. Желаем не останавливаться на достигнутом! Новых побед и открытий!

13 декабря в нашей школе состоялось значимое мероприятие - День открытых дверей, в рамках которого прошла родительская конференция «Профилируем будущее: профориентация для всей семьи».

В Дне открытых дверей приняли участие 183 родителя, 56 педагогов и 5 гостей!

На пленарной части конференции директор школы Елена Константиновна Дашкова во время выступления подчеркнула важность развития технологического направления в обучении и рассказала о ряде успешных грантовых проектов, осуществленных в рамках модернизации образовательной среды. Она отметила, что современная школа должна идти в ногу со временем и предлагать молодым людям образовательные возможности, соответствующие требованиям XXI века. Технологический профиль приобретает особую актуальность ввиду растущего спроса на кадры, владеющие высокими технологиями и способные решать сложные задачи в области инжиниринга, биотехнологии, программного обеспечения и робототехники. Елена Константиновна привела конкретные примеры успешных реализаций грантовых проектов, показавших ощутимый эффект. Елена Константиновна призвала родителей поддерживать идею технологического образования, рассматривая её как надежный фундамент для жизненного успеха ребенка. Она выразила уверенность, что дальнейшее развитие технологического направления приведет к качественным сдвигам в структуре школьного образования и создаст отличные предпосылки для самореализации учеников.

Главный специалист по персоналу отдела обучения и развития АО НПО «Обуховский завод» Захарова Марина Львовна рассказала, как семья может спланировать карьерный маршрут в рамках целевого обучения от АО НПО «Обуховский завод», а именно, изучить предложение предприятия, проанализировать интересы и способности ребёнка, оценить академическую подготовку, составить «дорожную карту» подготовки, учесть финансовые и организационные аспекты, построить диалог с предприятием, продумать варианты карьерного роста, регулярно пересматривать план. Карьерный маршрут - это не статичный документ. Необходимо родителю вместе с ребенком корректировать план в зависимости от его успеваемости и интересов, следить за изменениями в программах целевого обучения, обсуждать промежуточные результаты (например, после 1 курса вуза).

С докладом «ВУЗ как ресурс семейной профориентации» выступил Дробчик Виталий Викторович, ответственный секретарь ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. ВУЗ как ключевой институт профессионального самоопределения семья может использовать осознанно и планомерно. Его ресурсы помогают выстроить реалистичный карьерный маршрут, соотнести интересы ребёнка с рыночными потребностями, снизить риски ошибочного выбора специальности.  Виталий Викторович рассказал родителям о ключевых аспектах поступления, правилах приёма, порядке подачи документов, вступительных испытаниях, индивидуальных достижениях, организации обучения и проживания, психологической поддержке детей.

Бородулин Дмитрий Павлович, преподаватель кафедры А8 «Двигатели и энергоустановки летательных аппаратов» БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова на конференции говорил о сотрудничестве семьи и вуза, как о партнёрах для успешной профориентации школьника, представил технические и гуманитарные направления подготовки, рассказал о формировании портфолио абитуриента для получения дополнительных баллов к ЕГЭ, как можно спланировать индивидуальный маршрут школьнику для дальнейшего успешного поступления в ВУЗ.

После пленарной части конференции родители активно приняли участие в работе секций: «Физический фундамент профессии инженера: основы мастерства», «Доступная среда музейного пространства глазами инженера: проектирование без барьеров», «Профессия - жизнь спасать», «Вместе выбираем профессию будущего!».

Учитель физики Горбенко Варвара Сергеевна обсудила с родителями важнейшие вопросы профориентации, подчеркнув огромную роль изучения физики в формировании будущего инженера, его способности к анализу, решению сложных задач и созданию нового.

Особое внимание было уделено методам сделать процесс обучения физике более интересным и увлекательным. Варвара Сергеевна поделилась с родителями секретами, как мотивировать детей на учебу. Только совместными усилиями можно создать среду, в которой ребенок будет с энтузиазмом познавать мир науки. Но теория – это только часть. Настоящее волшебство началось, когда родители стали участниками яркого и красочного эксперимента. Используя краску и сахар, они создавали жидкости разной плотности, демонстрируя наглядно, как эти свойства влияют на взаимодействие веществ. Наблюдать за тем, как в пробирке собираются разноцветные слои, было не только познавательно, но и невероятно зрелищно.

Мастер-класс прошел на одном дыхании. Каждый участник ушел с новыми знаниями, интересными идеями. «Мы рады, что смогли продемонстрировать родителям, насколько физика может быть увлекательной и прикладной наукой, открывающей двери в мир современных профессий» – отметила Варвара Сергеевна.

Инженерный подход к доступности: в нашем музее прошел уникальный мастер-класс. Как превратить школьный музей в пространство, где комфортно и интересно каждому? Об этом на практике узнали участники дня открытых дверей. Заведующий школьным музеем «Невская застава» Анна Андреевна Богдан провела необычный и очень важный мастер-класс: «Доступная среда музейного пространства глазами инженера: проектирование без барьеров». Это был не просто разговор о принципах, а настоящий инженерный практикум. Вместе с Анной Андреевной родители попробовали посмотреть на знакомые экспонаты и пространство под новым углом. Проектирование на слух и на ощупь: как описать картину незрячему посетителю? Как сделать тактильную карту маршрута по музею?

Технологии на службе инклюзии: Какие простые технические решения (аудиогиды, тифлокомментарии, мобильные приложения) можно внедрить даже с небольшим бюджетом? Универсальный дизайн: как расставить витрины, чтобы было удобно и ребенку, и человеку на коляске? Как рассчитать оптимальную высоту для подписей к экспонатам?

Создание многоформатных материалов: от брайлевских этикеток до QR-кодов с видео на жестовом языке. Анна Андреевна показала, что создание доступной среды — это креативная и точная задача, где важны и эмпатия, и инженерная логика. Это значит не просто установить пандус, а продумать весь маршрут и опыт посетителя от входа до выхода. Участники не только получили новые знания, но и обсудили, почему социализация и профессиональная реализация важны людям с инвалидностью и нужны обществу и экономике страны.

Классные руководители провели для родителей своих классов мастер-класс «Вместе выбираем профессию будущего!», направленный на оказание помощи родителям осознанно участвовать в профориентации ребёнка, научить родителей помогать подростку исследовать профессию не как «ярлык» название, а как живую экосистему из задач, среды, навыков и людей. Сместить фокус с вопроса «Кем быть?» на вопрос «Чем, в какой среде и с кем хочется заниматься?». В ходе групповой работы родители изучили содержание «Карты экосистемы профессии: SMM-специалист» и составили карту по выбранному профессиональному направлению: киберспорт, ветеринария или дизайн интерфейсов. Мастер‑класс дал родителям не только знания, но и конкретный инструмент для сопровождения подростка в выборе профессии - через исследование.

На мастер-классе «Профессия - жизнь спасать» родителей обучали учащиеся – кадеты под руководством наставника Новикова Олега Владимировича. Родители учились оказывать первую помощь пострадавшему в случае попадания инородного тела в дыхательные пути, выполнять приём Геймлиха, выполнять сердечно-легочную реанимацию.

Родители получили практический опыт работы с манекенами и в парах, узнали, как действовать в первые минуты до приезда скорой помощи, освоили алгоритмы вызова скорой и передачи информации диспетчеру. Родители отметили важность проведения совместных профориентционных мероприятий для повышения мотивации ребёнка к осознанному профессиональному самоопределению в будущем.

В рамках Дня открытых дверей мы встречали родителей наших будущих первоклассников. Это было не просто собрание, а настоящий диалог о самом важном. Перед аудиторией выступила заместитель директора по УВР НОО Булатова Светлана Геннадьевна, которая подробно осветила основные аспекты подготовки к новому учебному году. В своем выступлении Светлана Геннадьевна затронула принципиально важные темы. Родители были ознакомлены с нормативно-правовой базой по приёму в 1-й класс, порядком и этапами приёма на 2026-2027 учебный год,  образовательной программой «Школа России».  Чем живет, школа помимо уроков рассказал, советник по воспитанию Белоусов Константин Юрьевич. Познакомил родителей с деятельностью детских общественных объединений, которые помогают ребятам развивать лидерские качества, инициативу и чувство ответственности. Заведующий ОДОД Альбина Александровна Парфёнова представила всё разнообразие кружков и секций ОДОД, где каждый ребенок найдет занятие по душе. Одним из ярких моментов  мероприятия стало выступление спортсменов по акробатическому рок-н-роллу. Их энергичность и виртуозное исполнение номеров продемонстрировали всю глубину потенциала спортивной и творческой составляющей воспитания. Акробатический рок-н-ролл сочетает физическую выносливость, пластичность тела и артистизм, что позволяет участникам не только укрепить здоровье, но и развить важные личные качества: смелость, решительность, командный дух и творческое воображение. Большое спасибо спортсменам за эмоциональный и яркий подарок, который оставил массу впечатлений и укрепил веру в возможности детского спорта и творчество!