В рамках международного сотрудничества с ГУО «Средняя школа № 28 г. Витебска имени Е.С.Зеньковой» состоялась ежегодная конференция исследовательских работ учащихся 5-11-х классов «Мои первые шаги в науку». Конференция направлена на создание условий для формирования творческой личности, обладающей навыками самостоятельной научно-исследовательской работы.

В этом году на конференции была представлена 21 работа, из них 16 работ продемонстрировали учащиеся ГБОУ школы №340 Невского района Санкт-Петербурга имени О.Ф. Берггольц. Школьники выступили с докладами учебно-исследовательских проектов по предметам гуманитарного и естественно-математического цикла, некоторые работы имели профориентационную направленность. Во время онлайн защиты учащиеся демонстрировали глубокие знания по теме своей работы, опыт публичного выступления, умение доказывать свою позицию, отвечали на вопросы жюри и слушателей. Учебно-исследовательские работы были отмечены дипломами 1, 2 и 3 степени.

Диплом I степени:

Мануйлова Мария, 6а класс, тема «Мой читательский дневник»,

Байгушева Елизавета, 7а класс, тема «Лента Мёбиуса»,

Шатский Владимир, 9а класс, тема 3D-Моделирование реальных объектов с использованием программы AUTODESK MAYA»,

Кожедуб Софья, 10а класс, тема «Отцы и дети»,

Кузнецов Иван, 10а класс, тема «Компьютерная анимация. Моделирование и 3D графика»,

Романова Диана, 10а класс, тема «Школьный музей как особая форма организации воспитательной работы с советскими школьниками Ленинграда в 1960-1980-х гг.»

Каргина Евгения, 10а класс, тема «Покорители водной стихии: изучаем физику плавания судов»,

Диплом II степени:

Юрьева Татьяна, Шпотак Алина, 7а класс, тема «Разработка видеокурса для пятиклассников по теме «Применение принципа Дирихле при решении математических задач»,

Парфимович Леонид, 7к класс, тема «Финансовые задачи на уроках и в жизни»,

Туркеев Тимофей, 8к класс, тема «Влияние экономики на политику СССР 80-х годов двадцатого века»,

Тарелкина Вероника, 8к класс, тема «Социальные проблемы»,

Диплом III степени:

Капралова Софья, 8а класс, тема «Паркеты»,

Винокуров Даниил, 8а класс, тема «Теорема Пифагора»,

Еркнапешян Милена, 8к класс, тема «Экономические санкции»,

Бахметова Олеся, 8а класс, тема «Взаимосвязь архитектуры и математики в симметрии»,

Налетова Лолита, Богданова Виталия, 10а класс, тема «Права и обязанности человека».

Благодарим наставников за подготовку победителей и призёров конференции:

Кострюкову Евгению Анатольевну, учителя русского языка и литературы,

Барабанщикову Анну Николаевну, педагога-психолога,

Василевского Александра Николаевича, учителя информатики,

Михайлову Елену Вячеславовну, заместителя директора по УВР,

Иванову Людмилу Александровну, учителя математики,

Файзуллину Светлану Фанильевну, учителя математики,

Черкову Елизавету Владимировну, учителя математики,

Горбенко Варвару Сергеевну, учителя физики,

Осколкову Ольгу Николаевну, учитель истории и обществознания,

Самойлова Вадима Андреевича, учителя истории и обществознания,

Хлебникова Максима Александровича, учителя истории и обществознания.

В честь дня рождения выдающейся поэтессы Ольги Берггольц в школьном музее «Истоки жизни-Невская застава» им. О.Берггольц состоялось значимое литературное мероприятие. Учащиеся нашей школы подготовили особое выступление для белорусских школьников, представив одно из самых пронзительных произведений о блокаде Ленинграда – поэму «Февральский дневник». В чтении поэмы приняли участие школьники из разных классов: Шестерков А. 6к, Яковлева Д. 6к, Романова Д. 4б, Артёмова В. 4а, Гревцов Д. 4б, Джанакаева С. 4в, Соболев Я. 5а, Архипова В. 5а, Симоньян Д. 5к, Меркулов Д. 5к, Борисов П. 7к, Нестерова М. 7к, Гусева А. 6а, Железняков А. 10а.

Мероприятие носило не только литературно-художественный, но и глубокий патриотический характер. Юные чтецы смогли прочувствовать и передать слушателям всю глубину темы героической обороны Ленинграда и несгибаемой стойкости его жителей в годы Великой Отечественной войны.

Особую атмосферу мероприятию придало то, что чтение поэмы сопровождалось демонстрацией кадров документальной хроники, запечатлевших страшные картины жизни осажденного города. Это позволило слушателям глубже погрузиться в трагические события тех лет и прочувствовать всю силу поэтического слова Берггольц.

Подобные мероприятия играют важную роль в сохранении исторической памяти и укреплении духовно-нравственных связей между народами России и Беларуси, особенно в контексте общей истории и совместных подвигов в годы Великой Отечественной войны.

В рамках международного сотрудничества школьники ГБОУ школы №340 Невского района Санкт-Петербурга и ГУО «Средняя школа №28 г. Витебска имени Е.С. Зеньковой»  приняли участие в смотре рисунков «Дети мира - детям войны» с целью воспитания патриотизма и уважения к истории страны. В рамках конкурса учащиеся представили свои рисунки на тему мира, дружбы и борьбы с войной.

18 января белорусские и российские школьники рассказали на конференции о действиях нацистов в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, направленных на полное или частичное уничтожение национальных, этнических и расовых групп, населявших территорию СССР.

18 января 1943 года, в результате операции «Искра» войска Ленинградского и Волховского фронтов прорвали блокадное кольцо, державшее в своих оковах город на Неве. Благодаря этой операции был освобожден сухопутный коридор, через который в кратчайшие сроки была проложена железная дорога.

«Блокада Ленинграда - это геноцид», преступления против детства, бомбежки, голод, уничтожение культурных ценностей…

Школьники из Беларуси рассказали о трагедии деревни Хатынь. В этот день в 1943 году деревня была сожжена фашистами. В огне погибли 149 стариков, женщин и детей, в том числе половина из них были детьми младше 16 лет. Мемориальный комплекс "Хатынь", как отмечают белорусские школьники, это дань памяти всем погибшим во время Великой Отечественной войны и символ неутихающей скорби белорусского народа, трагическое напоминание об ужасах, которые творили нацисты на этой земле. 22 марта 1943 года - день, отмеченный одним из самых трагических событий Великой Отечественной войны. В этот день деревня Хатынь в Белоруссии была уничтожена немецкими карателями. 149 жителей деревни были сожжены заживо.

Учащиеся проверили свои знания, ответив на вопросы викторины. Некоторым из них присвоен статус «Эксперт», кто-то получил статус «Любитель». Вопросы были разные и интересные, трудные и простые, как отмечают учащиеся. Например, вопросы затрагивали героев: «Святой Георгий Победоносец - является покровителем воинов, матери возносят ему молитвы, когда отправляют сыновей на войну, его именем наречён Орден. Г. К. Жуков - полководец командовал армией во время главных сражений во время Великой Отечественной войны и впоследствии четырежды получил звание Героя Советского Союза. К. К. Рокоссовский - один из крупнейших полководцев Второй мировой войны, единственный в истории СССР маршал двух стран: Маршал Советского Союза (1944) и Маршал Польши (1949). Командовал Парадом Победы 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве. Василиса Кожина - девушка родом из крестьянской семьи,  она стала участницей Отечественной войны 1812 года. Народная молва приписывает ей создание боевого отряда из женщин, девушек и подростков» и другие.