Многие родители понимают важность полноценного отдыха для детей. Но всё равно опасаются, что ребёнок слишком расслабится и забудет то, что знал. Стоит ли заниматься во время каникул и какая самая важная задача каникулярного отдыха? Основная функция каникул – избавление организма от напряжения, которое накопилось за время обучения. В младшем школьном возрасте детям очень важно играть, общаться с родителями. В среднем и старшем возрасте на первый план выступает потребность общения со сверстниками. Именно эти потребности, к сожалению, нередко не удовлетворяются во время учебного года. А это может привести к напряжению, к стрессу. Получается, чтобы не создавать ребёнку ещё большую стрессовую ситуацию во время каникул, мы должны обеспечить ему возможность играть и общаться с родными и друзьями. Иногда родители за каникулы стараются решить учебные проблемы, подтянуть тот или иной предмет. И вновь занятия (уже с репетитором), расписание, задания. Напряжение не уходит, и в школу после каникул ребёнок отправляется не отдохнувшим. На каникулах гораздо важнее обеспечить максимально активный отдых и физическую активность: прогулки, походы в лес, игры на свежем воздухе, катания на велосипедах, самокатах и так далее. Важно "напитаться" положительными эмоциями, тогда и учёба продолжится легко и с удовольствием! Удачных каникул!

Положение об организации каникулярного времени обуающихся

2024-2025 учебный год

В соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и (или) государственную итоговую аттестацию в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №340  Невского района Санкт-Петербурга.

Экстерны - лица, зачисленные в школу для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации.

Лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и (или) государственную итоговую аттестацию в школе бесплатно.

При прохождении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе (например, пользование учебной литературой из библиотечного фонда школы, посещение лабораторных и практических занятий, участие в различных олимпиадах и конкурсах, в централизованном тестировании).

Экстерн имеет право получать необходимые консультации (в пределах 2 учебных часов по каждому учебному предмету, по которому он проходит аттестацию).

Школа обеспечивает аттестацию экстернов за счет бюджетных ассигнований, предусмотренных на оказание государственных услуг (выполнение работ) в виде субсидии на выполнение государственного задания.

Школа по желанию экстернов, их родителей (законных представителей) может оказывать дополнительные платные образовательные услуги экстернам.

Ответственный за организацию и проведение промежуточной и итоговой аттестации в форме экстерната в ГБОУ - Правдина Марина Александровна, заместитель директора по УВР (телефон: 560-29-90)

Регламент получения образования в форме семейного образования/самообразования

Положение о порядке организации промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации экстернов

Положение об организации освоения обучающимися основных образовательных программ (семейное образование и самообразование)

График консультаций на 1 полугодие 2024-2025 учебного года

График консультаций на 2 полугодие 2024-2025 учебного года  

Работа в музее организована на основе самоуправления, которую направляет Актив музея, состоящий из учащихся разного возраста.

Основные задачи актива музея:

• пополняют фонды музея путем организации исследований, переписки и личных контактов с различными организациями и лицами, устанавливают связи с другими музеями;
• проводят сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематике;
• изучают собранный материал и обеспечивают его учет и хранение;
• оформляют экспозиции и выставки; проводят экскурсии для учащихся, родителей, педагогов, гостей школы;
• оказывают содействие учителям в использовании музейных экспонатов в учебном процессе; принимают активное участие в выполнении соответствующих профилю музея запросов от организаций и частных лиц.

Куратор Актива музея - Богдан Анна Андреевна, заведующий музеем

Список актива школьного музея